Bilder som kommuniserer!

1: At The Farm 2: At The Farm (2) 3: Guess Where In Oslo.. 4: Vintage Buttons 5: Cherry Blossom 6: fields of freedom 7: T'52 week 3 – Movies 8: Four/Threesixfive – Blend 9: Bicykles 10: If You Could Read These Black Lines 11: Day 79 - f o c u s 12: flag 13: how to not follow instruction 14: Dark II 15: _ 16: Love in sound 17: Release me 18: To see a world 19: Like Twilight 20: Røyksopp – Øya 09 21: Røyksopp – Øya 09 (2) 22: Røyksopp – Øya 09 (3) 23: Røyksopp – Øya 09 (4) 24: sommer-himmel 25: Blått til lyst / Blott til lyst 26: …vampire 27: Butte aux canons 28: under the iron sea 29: Sowing the seeds of love 30: studying books brings you...(explore:D) 31: 40 stripes 32: EFIT 18.00 33: Bodyparts #1 34: Hundred of balls 35: drops of yellow petals 36: gorgeous gleeny-grey thursd-yey

Jeg elsker å se på bilder! Både fordi det er flott for øynene, men også fordi du kan lage deg så mange ‘forestillinger’ eller tanker rundt dem. Bildene kan vekke gamle minner eller gi deg assosiasjoner, og det synes jeg er fantastisk. Disse bildene over er de jeg foreløpig har som favoritter på Flickr. Det alle bildene har felles er at de kommuniserer ett eller annet!

Hva synes du bildet nederst til venstre (nr. 31) kommuniserer eller forteller?

Ingvild

Ut på tur

Ut på tur
Originally uploaded by ingvildhage

Ville bare teste hvordan det fungerer å blogge bilder fra Flickr.. Dette bildet er tatt i Indre Fure (der ingen skulle tru at nokon kunne bu!). Mamma og pappa rusler i solnedgangen. Tihi..

Freedom Writers

Forrige uke så vi Freedom Writers, og den er så fin! Den har masse spennende snadder for oss kultur og kommunikasjon-freaks :)

Vi skal levere en liten analyse av filmen, og her er noe av det jeg har skrevet;

’Freedom Witers’ er en Amerikansk film fra 2007 basert på/inspirert av en sann historie. Handlingen i filmen finner sted i Long Beach i California (USA) på 90-tallet, der en lærer prøver å gjøre miljøet blant elevene bedre ved at de begynner å skrive dagbøker. Skolen elevene går på var tidligere et av landets beste med gode resultater og flest hvite, men er nå en skole med mange forskjellige folk med ulik opprinnelse og med dårligere resultater. Dagbøkene elevene skrev finnes i virkeligheten og ble samlet og utgitt i boka ”The Freedom Writers Diary”. Filmen fikk én nominasjon og én pris samme året den ble utgitt.

I filmen blir vi kjent med en klasse bestående av elever med ulik etnisk og kulturell bakgrunn som hater hverandre. Vi følger dem gjennom et år sammen med læreren Erin Gruwell som aldri har vært lærer før. Elevene har mange fordommer mot hverandre og læreren, og er veldig vanskelige å håndtere, men Gruwell klarer det til slutt ved å bruke alternative undervisningsmetoder. Blant annet skal de skrive dagbok hver dag. Gjennom et prosjekt om Holocoust, får elvene mer perspektiv på det som skjer, og forsår at de alle har mye til felles og at de ikke kan fortsette å oppføre seg mot hverandre slik de gjør (…)

En film det er hvert å se i hvert fall, uansett om man er freak eller ikke..

Ingvild

Nobels fredssenter + Peer Gynt på Oslo Nye!

Ja, nå har andre året med koku startet igjen, men det virker ikke som vi skal blogge noe særlig i lekse, men jeg har likevel lyst til å blogge innimellom om hva vi holder på med i faget, for vi gjør veldig mye morsomt og forskjellig. Gjennom denne bloggen har jeg lyst til å bevise andre, særlig elever, om hvorfor dette faget er så bra og nyttig, og hvorfor man burde velge det som valgfag på videregående! Jeg skal overbevise om at dette er et fag alle har bruk for, og selvfølgelig vise hva faget går ut på. ‘Kultur og kommunikasjon’ er litt vagt, og kanskje er det litt vanskelig og forstå/skjønne hva faget egentlig dreier seg om. Dette skal jeg gjøre noe med! Særlig fordi ingen på skolen i vg2 valgte det i år, og fordi det generelt rundt omkring ikke er så mange som velger det. Dette er et viktig fag, ok?!

Forrige uke var vi i klassen først på Nobels fredssenter, der fikk vi en liten pedagogisk omvisning som het “Drømmen om Europa”, som handlet om ulike ungdommers historie og deres drømmer med livet.

“Vi møter unge mennesker i Frankrike, Cuba, Romania, Algerie, Tyrkia, Malaysia, Marokko og Zambia, som vil følge sine drømmer om et godt liv i Europa.

Historiene Eraker forteller gjennom sine bilder, berører temaer som menneskerettigheter, innvandring, homofili, identitet, jakten på berømmelse og kulturkonflikter.

Unge mennesker drømmer om mye av det samme, men har forskjellige forutsetninger for å få sine drømmer oppfylt.” (Nobels fredssenter)

Bildene til Rune Eraker var alle fantastiske og fortalte masse om de ulike situasjonene. Det var disse fotoene jeg likte best med hele opplegget!

Noen av oss dro deretter til Oslo Nye Teater, og så første ordentlige gjennomgang av Peer Gynt-forestillingen (gratis). Og den var helt fantastisk!! Modernisert og sånn! Anbefaler virkelig alle å dra og se den! Dette er en såkalt ‘vandre’-forestilling, der publikum må flytte på seg fra rom til rom og scene til scene. (De ulike scenene er i ulike rom, med andre ord). Utrolig kult! Flere kjente skuespillere er med også, som Lise Fjeldstad, Geir Kvarme og Espen Reboli Bjerke. Premieren er 17. september! 

Vi var der sammen med en gjeng andre 3. klassinger fra Oslo, og alle lo og syntes det var drit kult!! Kom igjen! Les mer om forestillingen, og ta turen! Terningkast 6 fra meg!!

Ingvild

Foto: Tina Poppe, Oslo Nye Teater

Tur til Holocoustmuseet

Tirsdag 24. mars var vi i kultur- og kommunikasjonsklassen (koku-klassen) på tur til Oslo. Nærmere bestemt til Holocaustmuseet på Bygdøy. Der var vi sammen med en klasse fra 3. og lærte om det som skjedde under 2. verdenskrig, når det gjaldt hvordan de norske jødene ble undertrykket og diskriminert av nazistene.

Da vi kom dit fikk en introduksjon av guiden vår, som forklarte litt generelt om Holocaust, folkemord og 2. verdenskrig. Deretter delte vi oss inn i små grupper og fikk "tildelt" hver vår del av museet som vi skulle studere mer nøye. Vi skulle svare på tre spørsmål som "hva handler denne delen av museet om?", "hvilke virkemidler er brukt?" og "hva synes dere om utsillingen/likte dere den?". Dette skulle vi presentere kort for resten av klassen. I tillegg fikk hver gruppe utdelt et kamera, slik at vi kunne ta tre-fire bilder av den delen vi var i, og bruke i presentasjonen senere. Noen av temaene i museet var livssynsminoriteter, menneskerettigheter, antisemittisme, rasisme og raseinndeling.

Museet var veldig interessant og jeg likte spesielt godt alle gjenstadene, som var utstilt, fra denne tiden. De gjør at alt føles mye mer virkelig, og at det som har skjedd, faktisk har skjedd. I tillegg var det en del av museet, et hvitt rom, hvor alle de norske jødene som døde under krigen, var listet opp på veggen. Veldig spesielt, interessant og originalt. Noe av det som gjorde mest inntrykk på meg, var faktisk fangedrakten som var utsilt.

En ting som var litt overraskende, og som er rart å tenke på, er at bygget der museet er, var det Vidkun Quisling bodde i under krigen..

Generelt; dette museet er verdt å besøke! Og jeg er glad vi tok turen dit, for det var både interessant, inntrykksfult og sosialt.

Ingvild

Kultur og kommunikasjon

Hei, hei! Nå er skolebloggen min tilbake igjen! Men denne gangen er det ikke i norskfaget, men i faget kultur og kommunikasjon! Dette tror jeg kan bli spennende og gøy, for jeg likte veldig godt da vi blogget i norsken i fjor. Kultur og kommunikasjon er som navnet forteller, et fag om kultur og kommunikasjon. Det er et veldig nyttig fag, og jeg er veldig glad for at jeg valgte det. Gjennom denne bloggen kan du få en lite innblikk i hva vi i denne klassen holder på med, hva vi lærer om og generelt hva faget kultur og kommunikasjon er for noe. Vi er forøvrig en liten klasse på ca 13 jenter, og jeg tror 10 av oss har valgt det til neste år. Vi har det veldig koselig sammen, og til neste år har vi et mål om å dra på utenlandstur/klassetur til enten Roma eller Amsterdam.

Håper du vil følge med på bloggen! :)

- Ingvild -

Foto: fra deviantART, av ~WaneaMo